乡党委班子树立和践行正确政绩观学习教育查摆问题清单

XX乡党委班子树立和践行正确政绩观学习教育查摆问题清单

序号

对照条目

存在问题

具体表现

整改措施

整改时限

整改成效

1

关于立党为公：落实党的大政方针和党中央重大决策部署方面存在的差距和问题

贯彻落实上级党委重大决策部署的主动性和系统性有所不足。

班子在落实党中央关于全面推进乡村振兴、加强基层党组织建设等重大决策部署上，存在学习在前、落实滞后的问题，对上级部署的细化分解不够及时，把政策转化为本乡具体工作举措的能动性有待加强。例如，上级关于推进农村集体经济发展壮大的专项部署下达后，班子研究制定本乡实施方案历时近个月，较要求时限滞后天，导致个村集体经济发展项目启动迟缓，​****年度全乡村集体经济平均收入仅为万元，低于县委要求的**万元目标，部分村集体经济"空壳村"问题仍未根本解决，暴露出班子贯彻落实的系统性和及时性存在明显短板。

建立重大决策部署即时学习、限时分解、挂账督办机制；完善班子成员分工负责制，明确每项部署的落实责任人和时间节点；定期向县委报告落实进展，确保上级部署在本乡各村组落地见效。

2026年6月底前

2

关于立党为公：落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神方面存在的差距和问题

学习习近平总书记关于"三农"工作重要论述的深度和学用转化实效有待提升。

班子在组织学习习近平总书记关于乡村振兴、基层治理、农民增收等重要论述时，存在学习形式多于内容研讨、理论联系实际不够紧密的问题，将重要论述转化为推动本乡"三农"工作创新发展的具体举措主动性不足。例如，习近平总书记关于"产业振兴是乡村振兴的重中之重"的重要论述提出以来，班子结合本乡实际制定的特色产业发展规划直至年才启动编制，本乡特色农产品品牌化建设工作长期停留于谋划阶段，​年度全乡农业产业化经营率仅为**%，低于全县平均水平**个百分点，学用转化的差距较为明显。

将习近平总书记关于"三农"工作和乡村振兴重要论述列为班子重点学习内容，建立学习成果转化清单；每次学习后形成结合本乡实际的研讨纪要，明确转化举措；将学用转化情况纳入班子年度述职考核。

2026年5月底前

3

关于立党为公：树立"全国一盘棋"思想、服务服从大局方面存在的差距和问题

服务服从县域发展大局的主动性有所不足，就本乡本位看问题的局限性有所体现。

班子在统筹本乡工作与县委县政府整体工作大局关系时，存在就本乡看本乡、对如何通过本乡发展服务县域整体大局主动谋划不够的问题，在配合县委县政府重点工作部署时，主动融入大局、主动补位的意识有待加强。例如，在配合全县****重点基础设施项目建设过程中，班子对涉及本乡辖区的征地协调、群众动员等工作，主动提前介入的积极性不足，相关工作启动比县政府要求时间滞后**天，影响了全县重点项目整体推进节奏，被县政府专项督查通报批评；同期，兄弟乡镇主动超前谋划，项目推进进度明显优于本乡，反映出班子全局意识和服务大局能力存在差距。

建立本乡工作主动融入县域发展大局的协调联动机制；对县委县政府重点工作部署，实行提前介入、主动对接；将配合县委县政府中心工作情况纳入班子年度重点考核指标。

2026年6月底前