党课讲稿：筑牢正确政绩观堤坝，打造清廉干部教育体系

党课讲稿：筑牢正确政绩观堤坝，在干部教育培训中书写清廉新篇章

同志们：

今天，我们党支部组织这次专题廉政党课，核心议题是“树立和践行正确政绩观”。这既是深入贯彻落实党中央关于在全党开展党纪学习教育部署的实际行动，也是我们党校人深化自我革命、永葆政治本色的必然要求。政绩观问题，从来不是一个简单的个人评价问题，而是对我们党执政立场、执政理念、执政目的的深刻检验。它从根本上回答了“为谁执政、为谁用权、为谁谋利”这一核心问题。作为党的思想理论建设的重要阵地和干部教育培训的主渠道，我们XX区委党校的每一名党员干部，都必须在这个根本性问题上头脑特别清醒、立场特别坚定、行动特别自觉。

下面，我将围绕这一主题，结合我们党校工作的实际，谈四个方面的认识和体会，与同志们共同学习、共同勉励、共同进步。

一、深刻领悟正确政绩观的极端重要性，它是我们党永葆先进性和纯洁性的思想基石

政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观在从政活动中的集中体现。树立和践行正确政绩观，是确保我们党的事业始终沿着正确方向前进的“定盘星”和“压舱石”。

首先，树立正确政绩观，本质上是对马克思主义根本立场、观点和方法的自觉坚守。我们党的理论根基，深植于历史唯物主义的丰厚土壤，坚信人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。这一科学论断，决定了我们党的政绩观必然是人民的政绩观。习近平总书记深刻指出，“为民造福是最大的政绩”。这句话言简意，却重逾千钧，鲜明地揭示了正确政绩观的核心要义。我们党从诞生之日起，就把“为人民服务”镌刻在自已的旗帜上。从革命战争年代的“打土豪、分田地”，到社会主义建设时期的“全心全意为人民服务”，再到新时代“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，我们党百年奋斗的历史，就是一部践行初心使命、为民造福的政绩史。因此，我们理解政绩观，不能停留在字面，而要深入其里，深刻认识到它背后是我们党的根本性质和宗旨，是马克思主义群众观与中华优秀传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”民本思想的创造性结合与时代升华。

其次，树立正确政绩观，是应对新时代复杂挑战、推动高质量发展的现实需要。当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这决定了我们的工作重心必须从追求速度和规模，转向更加注重质量和效益；我们的政绩评价标准，也必须从过去单一的“唯GDP论英雄”，转向以新发展理念为指引的综合评价体系。什么是新时代的政绩？是推动创新驱动发展，培育新质生产力；是促进区域协调发展，缩小城乡差距；是践行“绿水青山就是金山银山”理念，实现人与自然和谐共生；是坚持在发展中保障和改善民生，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。这些政绩，很多不是短期内能立竿见影的“显绩”，而是需要久久为功、利在长远的“潜绩”。这就要求我们的干部必须克服浮躁心态和短期行为，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。如果政绩观出了偏差，就可能在重大决策上偏离新发展理念，导致资源错配、环境破坏、社会矛盾加剧，最终损害的是党和人民的根本利益。

最后，树立正确政绩观，是党员干部加强党性修养、成就事业人生的价值航标。政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，这三个问题，时时刻刻都在考验着每一位党员干部。一个人走上领导岗位，手握一定的权力，是为党和人民干事创业搭建了平台，而不是为个人追名逐利提供了阶梯。如果把个人升迁、名声地位作为干事创业的出发点和落脚点，政绩观就必然会扭曲。这样的人，干工作就会首先考虑“领导看不看得见、上级重不重视、对自已有没有利”，而不是“群众需不需要、百姓满不满意、对发展有没有用”。其结果，必然是热衷于搞华而不实的“花架子”，追求轰动一时的“形象工程”，甚至为了数据好看而弄虚作假。这样的政绩，非但经不起历史、实践和人民的检验，反而会成为事业发展的包袱和个人政治生涯的污点。反之，那些始终把人民放在心中最高位置，把为民造福作为最大追求的干部，他们或许默默无闻，却能干出经得起历史检验的扎实业绩，赢得群众的衷心拥护，其人生价值也在为人民的奉献中得以实现和升华。

二、时刻保持高度警醒，清醒认识错误政绩观是滋生腐败堕落的温床和毒瘤